Il corso è rivolto principalmente a docenti titolari di insegnamenti in lingua inglese (o che saranno titolari in un prossimo futuro). L’accesso seguirà una logica “first come, first served”. Nel caso di esubero di iscrizioni verrà data la precedenza al personale docente strutturato titolare di corsi in lingua inglese che abbia urgenza di soddisfare il requisito linguistico previsto per l’insegnamento in lingua inglese e che non abbia partecipato a precedenti edizioni del corso.  

Il corso ha due obiettivi:

1. aiutare i partecipanti a sviluppare abilità linguistiche e comunicative per insegnare in inglese;
2. fornire strumenti per esplorare e sperimentare approcci didattici diversi.

I partecipanti saranno invitati a fare presentazioni durante il corso, per le quali riceveranno feedback dall’insegnante e dai colleghi. Durante il corso verranno affrontate tematiche rilevanti all’attività dei partecipanti, che includono:

• vocabolario accademico;
• abilità linguistiche per l’organizzazione della classe;
• interazione informale all’interno e fuori della classe;
• diversi approcci metodologici e attività didattiche;
• valutazione degli studenti;
• pronuncia e cadenza.

PROGRAMMA

N. massimo di partecipanti: 20.

Numero minimo di partecipanti: 10

Durata: 30 ore accademiche (1 ora accademica= 45′).

Frequenza: 

• I corsi intensivi prevedono lezioni giornaliere da 3 o 6 ore accademiche (45′) fino a concorrenza delle 30 ore accademiche (una o due settimane).
• I corsi semi-intensivi prevedono lezioni giornaliere da 3 ore giornaliere per due giorni a settimana (5 settimane)

Si richiede una frequenza il più possibile costante. Al termine del corso, a quanti avranno frequentato almeno il 70% delle ore e completato l’attività finale verrà rilasciato un attestato di frequenza.

Per ulteriori informazioni contattare elisabetta.divenere@unipd.it