Il corso prevede due lezioni settimanali di 2 ore accademiche ciascuna, con il seguente orario a partire dal 6 marzo 2019 fino a concorrenza delle 30 ore (10 settimane): mercoledì e giovedì dalle 12.30 alle 14.00 – lab. 3A (3° piano). 

1. 1. aiutare i partecipanti a sviluppare abilità linguistiche e comunicative per insegnare in inglese;

1. fornire strumenti per esplorare e sperimentare approcci didattici diversi.

I partecipanti saranno invitati a fare presentazioni  periodiche durante il corso, per le quali riceveranno feedback dall’insegnante e dai colleghi. Durante il corso verranno affrontate tematiche rilevanti all’attività dei partecipanti, che includono:

• vocabolario accademico;
• abilità linguistiche per l’organizzazione della classe;
• interazione informale all’interno e fuori della classe;
• diversi approcci metodologici e attività didattiche;
• valutazione degli studenti;
• pronuncia e cadenza.

Poichè la partecipazione è limitata ad un numero massimo di 20, verrà data la precedenza al personale docente strutturato titolare di corsi in lingua inglese nell’a.a. 2018/19 o che sarà titolare di insegnamenti in lingua inglese nell’a.a. venturo, e che non ha partecipato a precedenti edizioni del progetto LEAP. Secondariamente l’accesso seguirà una logica “first come, first served”. I docenti verranno informati per email dopo il 22 febbraio circa l’esito della selezione. Si richiede una frequenza il più possibile costante. Al termine del corso, a quanti avranno frequentato almeno il 70% delle ore verrà rilasciato un attestato di frequenza.